회원님들의 많은 관심 덕분에 교육공학연구 제41권 3호가 출간되었습니다.

연구에 도움이 되길 바라며, 참고해주시면 감사하겠습니다.

제목을 클릭하시면 학회 홈페이지에서 논문을 확인하고 다운로드하실 수 있습니다.

<목 차>

1. 체화된 인지 이론에 근거한 수업모형 개발: 설계기반연구

------------------------------------------------------- 정현지, 김현진 / 665-701

2. 초등수학 학습 부진 학생을 위한 AI 기반 학습도구 활용 교수 전략 개발: 설계기반연구를 적용하여

------------------------------------------------------- 황현석, 김민정 / 703-726

3. 예비교원의 AI 디지털 교과서(AIDT) 활용 역량 진단도구 개발 및 타당화

------------------------------------------------------- 고은지, 김동심, 강다현, 이정민 / 727-753

4. LTI 기반 통합 학습 도구를 활용한 프로젝트 학습경험설계 모형 개발: 과학 교과를 중점으로

------------------------------------------------------- 박성경, 임철일 / 755-782

5. 예비교사의 수업설계 역량 제고를 위한 수업 지도안 개선 GPTs 개발

------------------------------------------------------- 김현지, 김현준 / 783-807

6. 승려 원격 연수교육을 위한 학습자중심 하이플렉스 학습 프레임워크 설계: 대한불교조계종 법계연수 사례

------------------------------------------------------- 한광현, 정미정 / 809-855

7. 테크놀로지 교육에 대한 노인 학습자의 인식과 스마트폰 활용 실생활 문제 해결 학습 경험: 시립 노인종합복지관을 중심으로

------------------------------------------------------- 김영제, 원종수, 박진하, 한인숙 / 857-890

8. 협력학습에서의 자기조절학습 측정을 위한 멀티모달 학습분석(MMLA) 활용: 체계적 문헌고찰

------------------------------------------------------- 임예린, 김창조, 김준원, 신윤희 / 891-920

9. 대학 논증적 글쓰기에 대한 인간과 ChatGPT의 평가 질적 비교

------------------------------------------------------- 김지민, 조일현 / 921-958

10. 팀 기반 학습에서 동료평가의 타당도 분석

------------------------------------------------------- 권선린, 박정연 / 959-986

11. 초중등교사의 AI 디지털교과서 활용 수업 초기 경험 분석: 근거이론을 기반으로

------------------------------------------------------- 김가은, 김예인, 김황, 이동국 / 987-1022

다음 호인 41권 4호는 10월 31일까지 논문 접수를 받을 예정입니다.

앞으로도 교육공학연구에 많은 관심과 성원을 부탁드리며, 저희 학술지는 열정 가득한 연구자분들의 소중한 연구 성과를 언제나 기다리고 있습니다. 

감사합니다.