회원님들의 많은 관심 덕분에 교육공학연구 제42권 2호가 출간되었습니다.

연구에 도움이 되길 바라며, 참고해주시면 감사하겠습니다.

교육공학연구 학술지 제목을 클릭하시면 학회 홈페이지에서 논문을 확인하고 다운로드하실 수 있습니다.

<목 차>

1. 생성형 AI 활용 교수설계를 통한 MOOC 개발 

------------------------------------------------------- 정경욱, 김민지 / 247~275

2. 사회적 주석 도구를 활용한 중학생의 협력적 읽기 수업 모형 개발

------------------------------------------------------- 호민애, 변호승 / 277~317

3. 중등교육에서 인공지능-도덕 융합 수업 설계 모형 개발 연구

------------------------------------------------------- 박가은, 곽헌동, 한예준, 이은서, 홍수민, 한도희 / 319~358

4. 교사의 실천적 지혜(phronēsis) 형성을 위한 덕(aretē) 기반 ESD 교사 교육프로그램의 설계원리 개발

------------------------------------------------------- 이효경, 유영만 / 359~394

5. AI 디지털 교육자료 교사 대시보드 학습데이터 분석

------------------------------------------------------- 유미나, 진성희, 김민지, 여승현 / 395~433

6. 고차적 사고 함양을 위한 국내 생성형 AI 활용 교육: 체계적 문헌 고찰과 텍스트 마이닝을 중심으로

------------------------------------------------------- 은선민, 진선민, 신병철 / 435~479

7. 학습 맥락에서의 라이프로깅 개념 재구성과 지표 체계: 체계적 문헌고찰

------------------------------------------------------- 소현섭, 윤미현 / 481~512

8. 국내 대학 PBL 교수설계 연구의 동향과 특성: 2020년부터 2025년 3월까지의 체계적 문헌분석

------------------------------------------------------- 이유은, 간진숙 / 513~544

9. AI 디지털교과서(AIDT) 도입의 방해요인과 해결방안: 현장 교사의 인식과 윤리적 쟁점을 중심으로

------------------------------------------------------- 고보경, 김유민, 정재현, 이채린, 곽헌동 / 545~581

앞으로도 교육공학연구에 많은 관심과 성원을 부탁드리며, 저희 저널은 열정 가득한 연구자분들의 소중한 연구 성과를 언제나 기다리고 있습니다. 

감사합니다.